各教研室、学生科：
开学第一、二周，教学秩序正常，各个班级对教师和课程的反映普遍良好，学生学习积极性高。
学生反应最喜欢的课程有：
09级：《服装造型设计》、《印后加工》、《服装结构与工艺》、《废水处理》、《书籍设计》、《服装CAD》、《印刷设备》、《网络营销》、《市场营销》；
10级：《服装营销》、《服装结构与工艺》、《PS》、《服装表演》、《基础英语》、《外贸英语函电》、《纺织工艺与设备》、《英语》、《书籍设计》、《服装CAD》、《外贸单证实务》、《机织技术》等。
同时，同学们普遍希望老师能运用多种教学方法，多让学生参与讨论，多与学生交流，并增加一些实践性的内容。
极少数课程及教学设施还存在一定的问题，对此情况，提出以下整改措施，望各教研室、教师予以执行。
学生反映有部分教材还没有到齐，现核实已全部到齐。
机房电脑不够，建议学院尽快安排修复或增设相关设施，以免影响教学。
与各教研室相关的问题如下，希望各教研室针对学生反映的问题提出具体整改措施，相
服装教研室：
服工10301：反映《服装CAD》排在《服装结构》课程的前面上，这种上课顺序安排不合理，也不利于《服装CAC》课程的学习。
服营09301：建议多搞一些实践活动；
服工10302：建议服工、服营专业合并；
服工10303：希望学校将大一的选修课尽量安排出来；
服工09301：希望《服装贸易与实务》课程能增加灵活的内容，提高同学学习兴趣。
纺织教研室：
纺贸10201：四节连上，知识不能很好的消化。
纺设10201：建议老师讲课时要注重重点部分和那些较细的地方，这些地方尽量多讲几遍，在课堂上多展开讨论，增进师生友情。
印染教研室:
染整09301:建议《染整设备》教学多增加实践内容。
印刷教研室：
印刷10301：对于4节课在机房上的课程，最后两节效率较低，是否可以更改课表。
印包09301：希望《包装装潢设计》在讲课时能更注重连贯性；
印刷10301：建议《coredraw应用》课程讲慢些。
纺织服装学院