武职网讯（通讯员 汪春莲）近日，纺织与服装工程学院鞋面与箱包生产技术管理培训班全体学员战高温、斗酷暑，持续认真学习生产技术课程。为进一步体验和巩固生产管理现场“5S”的要求，学院精心策划了劳动教育活动的内容和形式，组织全体学员开展了劳动教育活动，包括践行工匠精神、整理生产空间、整理生活空间等三个环节。
践行工匠精神
《结构与工艺》课程是最能体现匠心和技艺的，作品的完成度和精致度是两项重要考量指标。学员们要在老师的指导下，在规定的时间内制作一个合格的包、一只合格的鞋面。抢机位、忙制作、拼技巧，把培训实践环节推向高潮。自我感觉做得不好的学员，还主动加班重做，直到满意为止。学员们的专注、执着、不甘落后、精益求精的精神，形成一种风尚，感动了所有授课教师。
学员们学习制作箱包和鞋面现场
学员们剪裁、缝制箱包
鞋面班班主任王宝根老师说：“学员们非常奋发，忙于制作都没时间顾得上去喝水上厕所，中午吃饭时间也挤出来追着老师问问题，炎夏酷暑，学习热情丝毫不受影响，参加工作后来学习还有如此强烈的求知欲望，真是了不起。”
整理生产空间
生产管理讲究整理、整顿、清扫、清洁、素养的“5S”管理，学员们在班主任的带领下，按“5S”的要求开展了现场整理、机台清洁、地面卫生和环境清扫活动，在鞋面班和箱包班之间开展了比拼，互相进行交叉检查与共同改进。
整理生产现场
整理生活空间
在宿舍，学员按军事化的要求，在规定的时间内进行床铺整理、日常用具摆放和墙、地面卫生清理，劳动成果接受班干部的交叉检查。检查结果显示，全体学员都能按时达标完成。
整理寝室
箱包班班主任钟萍感叹道：“学员们不仅缝纫的手艺好，整理内务也是一把好手。看看学员把教室整理得有条有理、自己的房间打扫得干干净净，被子叠成小豆腐块，屋内整整齐齐。这批学员整体作风优良、纪律严明，综合素质高，很有新时代的警察风范。”
箱包班学员向炫麾说：“劳动教育活动很有意义，通过这次活动，我熟悉了工艺的流程、制作的痛点，了解到解决生产技术问题的多种手段与方法，更加重视生产环境的管理和良好习惯的培养。返回岗位，我将充分履行劳动教化人的责任担当，传播劳动光荣的价值理念，让在监狱接受劳动改造的人重拾信心，主动去用劳动创造美好生活。”
箱包和鞋面制成成品
纺织与服装工程学院分党委书记、院长戴冬秀介绍，鞋面与箱包生产技术管理培训设置劳动教育活动，遵循了职业教育基本规律，优化生产空间，营造安全、舒适的生产工作环境，提升企业生产质量和效率，培养生产一线管理者的良好职业习惯，是生产技术与管理培训体系中的重要组成部分。劳动教育活动不仅限于有组织的开展，事实上是贯穿于培训的全过程的，其实是在常态化的开展中。劳动教育包含工匠精神、工作场所美化、生活场所美化几个环节。本次培训班的实践证明，这一活动目标达成、成效明显。
（审稿人：戴冬秀）